Розвиток навичок діалогу в часи напруги: дводенний тренінг у Києво-Могилянській академії

7 та 14 лютого ми провели дводенний офлайн-тренінг для студентів Києво-Могилянської академії. Такі зустрічі для нас — це передусім про змістовну роботу й розвиток конкретних навичок, які можна застосовувати в навчанні, професійному середовищі та повсякденному житті.

Працювали через практичні вправи, аналіз реальних ситуацій і групові обговорення. Учасники мали змогу розібрати власні кейси та відпрацювати інструменти ведення діалогу й ненасильницького врегулювання конфліктів. Фокус був на тому, щоб ці підходи працювали в реальних умовах — зокрема в ситуаціях підвищеної напруги та емоційного виснаження.

Тренінг «Фасилітований діалог і навички порозуміння в конфлікті» відбувся у співпраці з Медіаційною службою НаУКМА та за підтримки Відділу у справах студентства. Тренерка — Єлизавета Коваль, експертка Спільноти практиків діалогу України, фасилітаторка діалогів, медіаторка, тренерка з мирного врегулювання конфліктів.​

У програмі були теми, без яких складно рухатися в діалогових практиках: навички роботи з конфліктом, робота з упередженнями, розвиток емпатії та асертивності, розуміння ідентичності під час війни, інструменти аналізу конфлікту та базове розуміння діалогового процесу. Найприємніше — група була дуже активна й захоплена, а від студентів ми отримали багато позитивного зворотного зв’язку та запит на продовження.​

Тренінг проводився за підтримки Robert Bosch Stiftung за участі Спільноти Практиків Діалогу України, у співпраці з Медіаційною службою Національний університет "Києво-Могилянська академія" та Відділом у справах студентства.